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章节目录怎么设置高校可根据专业目录设置本科专业

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发表于 2021-3-12 13:19 |显示全部帖子

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  新《专业目录》仍然按。照。学科门类◆、专业类和。专业三个层次进行划分▲。学科门类由。原来的11个增加到。12个•。新增加艺术学门类;专业类由。原来的73个增加到。92个▲;专业由。原来的635种调减到。506种。

  新《专业目录》在。保留一批学科基础比。较。成熟、社会需求相对。稳定、布点数量相对。较。多、继承性较。好的专业基础上…。主要调整了一批内涵不够清晰。名称不够规范。区分度较。小的专业。例如◇。。将▲。“生物工程”、◆“生物系统工程”和★。“轻功生物技术★”专业合。并为。“生物工程▽”。同。时撤销了林木生产教育等12个无布点专业。

  新《专业目录》还根据行业和。学科发展。对。部分专业门类进行了拆分▽、更名◇。例如。专业类种的经济学类拆分为。经济学类▼、财政学类、金融学类和。经济与▲。贸易类;图书档案学类更名为◁。图书情报与。档案管■。理类。

  此外☆。新《专业目录》增设了一批国家战略新兴产业发展和。改善民生急需以=。及。应用。性强、行业针对。性强的新专业-。例如。。根据当。前铁路和。城市轨道。交通建设及。安全运营需要◆。新增了◆“轨道。交通信号与。控制●”专业▲。

  为。进一步做好公安部第123号和。第124号令实施工作。确保新规定实施后各项工作能够顺利衔接。涿州大队全体民警利用。短信平台。以。自。己分包的驾驶员为。对。象。深入宣传新交规。

  胡凯在。签约仪式上致辞。高度评价此次签约。他认为。。黄冈中学对。口支持区一中将。有利于。整合。优质教育资源;有利于。黄州城区教育的均衡布局◆;有利于。创办人民满意的教育。他勉励区一中全体教职工不忘初心•。牢记使命。高昂市区基础教育龙头▷。在▷。黄州教育高质量发展上再创佳绩。

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  据介绍。此次专业目录建构坚持“以△。宽为。主、宽窄并存”的原则。调整后的12个学科门类与。研究生学科门类完全一致。专业类与。研究生专业一级学科基本一致★。

  本次专业目录修订的另一大突出特点是专业目录结构的优化。首次区分基本专业和。特设专业▲。在○。新目录中△。共•。有基本专业352个。特设专业154个。所谓基本专业。是指学科基础比。较。成熟、社会需求相对。稳定、布点数量相对。较▷。多、继承性较。好的专业◆;而特设专业则是针对。不同=。高校办学特色。或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业。这是新版《专业目录》与。前三版《专业目录》只设单一性质专业的最大区别▼。

  本科专业目录修订综合▪。组组长、上海交通大学原副校长叶取源告诉记者。这样做的目的主要是为。了既保证专业目录的完整统一。又有利于。专业的动态调整。增强适应性○。

  今后。《专业目录》将◇。每10年修订一次。基本专业每5年调整一次。特设专业每年向●。社会公布•。每年批准设置的新专业均列为。特设专业。此举为。高校根据办学需要适时调整专业提供了机制保障。也有利于。规范办学。

  此次。教育部在。落实与…。扩大高校专业设置自◆。主权上迈出了重大步伐▲。按。照。新颁布的《普通高等学校本科专业设置管。理规定》。高校可以◁。根据专业目录自■。行设置本科专业。也可以•。申请设置尚未列入目录的新专业。

  新《规定》首次对。高校专业设置实行备案和▲。审批两种制度。今后■。只有设置尚未列入《专业目录》的新专业。才需要经过教育部审批…。而设置《专业目录》内除国家控制布点以。外的400多种专业○。均无需审批▲。而是采取备案的方。式-。

  在◆。“放权”的同★。时◆。新《规定》加强了对。专业设置的宏观监管。▽。具体措施包括:实行高校设置专业信息公开制度。建立普通高等学校本科专业信息服务与…。管。理平台;建立高校、省级教育主管。部门和。教育部三级专业设置专家评议和。监督组织▽。对◆。于△。新设专业。进行年度检查、发布年度质量报告▼;对▷。办学质量低下的专业实行限期整改□、暂停招生等退出机制;建立专业设置预警机制。对▷。于。过度设置和。涉及。国家安全等特殊需要的专业实施国家调控。

  教育部提出。各高校要依据新《专业目录》和。新《规定》■。做好学校新旧专业的对。应调整▼。修订专业人才培养方。案。深化教育教学改革。各级教育行政主管。部门要转变观念、改变管。理方。式。从●。重审批的直-。接管。理转变为★。重指导。、强服务的间接管。理。同。时建立健全专业评估监督体系。(记者 高靓)

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